domingo, 27 de octubre de 2013

Prácticas en Producción Animal


En el área de la producción los alumnos junto a la profesora Natalia Weber,  le realizaron  el sangrado  a 10 terneros de entre 5 y 10 días de vida.
El sangrado consta de  extraer sangre de la vena yugular y  depositarla  en un tubo de ensayo deslizándola sobre el borde.
El sangrado se realiza para estipular el porcentaje de anticuerpos de los terneros, de esta forma es posible saber  si fueron o no calostrados correctamente al nacimiento.
Además de realizar el sangrado se hizo una evaluación general del estado de los terneros.



miércoles, 16 de octubre de 2013

Llegaron las netbooks!

El día 5 de septiembre se entregaron las tan esperadas netbooks a los alumnos de 1°, 2°, 3°, 4° y 5° año en el marco del Programa Conectar Igualdad.


Visita a un criadero de cerdos


Los alumnos de 5° y 6° realizamos una visita al criadero de cerdos del señor Omar Tiano, en la localidad de Magdala. Allí tuvimos la oportunidad de ver las instalaciones; cuenta con 2 galpones con alfombras termicas, uno de ellos con cerdas madres y otro con futuras reproductoras y cerdas preñadas (un total de 120 cerdas).
Nos interiorizamos sobre la reproducción que es por medio de inseminación artificial; y sobre el plan sanitario que lleva a cabo.
Agradecemos al Sr Omar Tiano por abrirnos las puertas de su establecimiento. 





martes, 8 de octubre de 2013

Ensayo de fertilización


Los alumnos de 5° y 6° año el día martes 17 de septiembre concurrimos al establecimiento La Nena, con el fin de realizar un conteo de plantas logradas por metro lineal en un cultivo de cebada en un ensayo de fertilización.
El resultado  promedio fue de 37 plantas lineales. Lo que da como resultado 217 plantas logradas por metro cuadrado.
Se hizo un seguimiento del cultivo a los 20 y 40 días evaluando el desarrollo de la biomasa en las diferentes dosis de fertilización.
Agradecemos al Sr Ricardo Reynolds por permitirnos esta práctica en su establecimiento.

 

jueves, 8 de agosto de 2013

CONSTRUCCIÓN DE UN VIVERO RÚSTICO EN EL CEPT N°14


A través del  Programa de Fortalecimiento de la Educación Agropecuaria llevado adelante por el Ministerio de Asuntos Agrarios de la Pcia de Buenos Aires, quien en una oportunidad nos donara el material para la construcción de un invernáculo rústico, se realizó en las instalaciones del CEPT, la capacitación para el mismo y fueron los alumnos de 1° y  2° años quienes además de recibir la misma, trabajaron en la construcción de dicho invernáculo.
Los responsables de la capacitación fueron los ingenieros Walter Tejada y Santiago Robles.
Dichos técnicos dictaron  un curso similar al brindado en la institución, en la Municipalidad de Pehuajo a personas que se dedican a este tipo de actividades y como cierre del mismo se trasladaron hasta el CEPT donde no solo tuvieron la oportunidad de observar un invernáculo recientemente construido sino también de  recorrer nuestras instalaciones.
Es necesario destacar el apoyo  brindado por la Municipalidad de Pehuajó, a través de la Secretaría de Producción y Medio Ambiente.





CAPACITACIÓN BRINDADA POR LA UBA EN EL CEPT


La Facultad de Ciencias Veterinarias, a través de la Cátedra de Tecnología, Protección e Inspección Veterinaria de Alimentos, brindo dos charlas técnicas a cargo de un grupo de profesionales de dicha Universidad sobre la concientización acerca de la importancia de la inocuidad de los alimentos. Las conferencias también abordaron  los siguientes temas: uso del agua potable como materia prima,  así como también para la higiene, el lavado y su consumo directo.
La charla fue dictada el 24 de mayo en el C.E.P.T,  también concurrieron los alumnos de la escuela 201 de Magdala y algunos vecinos.  También se incluyo  un trabajo práctico con los alumnos del centro.
El centro de estudios transdisciplinarios  del agua de la facultad de  ciencias veterinarias-UBA, abordo además temas vinculados con el agua en producción animal, manejo del agua,  sustentabilidad de los sistemas ganaderos y  sobre el laboratorio: importancia de conocer la calidad del agua.
Se busca que los conocimientos que se generen con las investigaciones que se realizan y las tareas de difusión y extensión permitan proponer prácticas de mejor manejo de los sistemas productivos.